Sikeres fórumot, Tehetségnapot szervezett ösztöndíjasai és támogatói számára nemrég a Nyilas Misi Tehetségtámogató Egyesület, amely lassan negyed évszázada karol fel tehetséges romániai magyar tanulókat. Péntek János egyesületi elnököt kérdeztük.
Nem mindegy, hogy a kocsmaasztal mellett próbáljuk túlkiabálni egymást, vagy tanult érvekkel, szabályok mentén ütköztetjük a véleményeket. Erdélyben is egyre többen fedezik fel a vitázás módszertanát: középiskolások és egyetemisták gyakorolják.
A pedagógusok elégedetlensége kapcsán sok a pró és kontra vélemény. Aki nem lát bele az oktatás folyamatába, nem érti, miért panaszkodnak annyit a tanárok. Érdemes azonban megnézni az érem másik oldalát is.
350 diák fejezte be idén a Mathias Corvinus Collegium (MCC) Középiskolás Programját. A végzősök július 2-án közös évzáró ünnepségen búcsúzhattak a tanévtől és a programtól a marosvásárhelyi Kultúrpalotában.
Régi vágású tanár, akinek hosszú évekig állása sem volt, mezőgazdasággal is foglalkozott. Jelenleg a János Zsigmond Unitárius Kollégium tanára, és órákig ingázik Aranyosgyéresről Kolozsvárra, de imádja a tanítást.
Valóban a játszva tanulás és az élményalapú oktatás színtere Kalotaszeg icipici szórványtelepülésén, a Szilágy megyei Zsobokon a délutáni oktatási program.
Kamaszkori problémák, szorongás, hisztis gyerek, szülői kiégés, iskolai zaklatás, tanulási zavarok kezelése – mit tegyünk? A gyermeknevelés sokakat foglalkoztató kérdéseire segít válaszokat, megoldásokat találni a Szülők Akadémiája Szatmáron.
Egyetlen felülről érkező oktatási reform sem fogja kihúzni az iskolarendszert a világszerte tapasztalható válságból – véli dr. Gloviczki Zoltán, az Apor Vilmos Katolikus Főiskola rektora, az Oktatási Hivatal volt vezetője új könyvében.
A Tolerancia világnapján, november 16-án hatodik alkalommal került megrendezésre Budapesten az Országos Iskolai Agressziókezelési Konferencia a Virágozz és Prosperálj Közhasznú Alapítvány szervezésében, amelyen erdélyi magyar szakemberek is részt vettek.
Erdélyi édesanyákat, iskolás gyerekek szüleit kérdeztük a tanév közeledtével többek közt arról, hogy ha ők lennének a romániai oktatási rendszer fontos döntéshozóinak helyében, mit változtatnának a legsürgősebben az iskolarendszeren.
Felemelő érzés volt ünnepi istentisztelet után a magyar himnuszt énekelni augusztus 20-án délben a kolozsvári Donát út végén. A Makovecz-templom közelében, a rádióstúdió szomszédságában adták át a Kolozsvári Református Kollégium új bölcsődéjét.
Ha domináns módon vannak jelen a digitális eszközök a kisgyermek életében, nem alakulnak ki fontos mozgásminták, nem fejlődik megfelelően a szókincs, a kommunikációs készség.
Míg egy évtizeddel ezelőtt ügyesebben boldogultak az elemisták a kézügyességet igénylő feladatok elvégzésekor, a pedagógusok tapasztalata szerint mindez egyre inkább akadályokba ütközik. Összeállításunkban tanítók és kisdiákok szólalnak meg.
A szatmárnémeti II. Rákóczi Ferenc Általános Iskola pedagógusát, Török Enikő Andreát nem csak kiváló tanítónőként ismerik, hanem számos gyerekkönyv és oktatási segédeszköz szerzőjeként is. Legújabb kötetéről beszélgettünk.
A Hagyományok Háza könyvcsomagjával és egy magánadománnyal gazdagodott az apácai Apáczai Csere János Általános Iskola, valamint a Keresztvári Általános Iskola könyvtára. Az ajándékot az intézmény munkatársa adta át.
Erdélyben egyedüállóként a Kolozsvári Református Kollégium szervez középiskolások számára környezetvédelmi diákkonferenciát magyar nyelven. Az idei, immár 12. kiadás is sikertörténetnek számít.
A portál ezen funkcióinak használatához el kell fogadnia a sütiket.
